Magisterarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Interkulturelle Padagogik, Note: 1,0, Technische Universitat Darmstadt (Erziehungswissenschaft, Psychologie u. Sportwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Problemstellung: Frauen als Migrantinnen sind in den letzten Jahren in Literatur und Forschung immer haufiger thematisiert worden. Eine Sichtung der letzten 15-20 Jahre lasst erkennen, dass eine Dokumentation der Probleme von Migrantinnen und deren Losungsversuche erst den Anfang von Veroffentlichungen bildet. Ende der 90er Jahre zeigte die Literatur erstmals auch Bestand und Weiterentwicklungstendenzen statt blosse Problemdarstellungs- und -losungsliteratur. Es scheint, als sei mittlerweile alles aufgezeigt, was Migrantinnen (in der Bundesrepublik Deutschland) das Leben schwer macht. Ob sich dadurch aber wirklich ihre eigene Lebenssituation verbessert hat das sei dahingestellt. 'Migration' und 'Integration' sind nicht nur ganz aktuelle und politisch sehr brisante Schlusselbegriffe unserer gegenwartigen gesellschaftlichen Debatte, sondern auch historische Phanomene, die kaum einen anderen europaischen Raum so gepragt haben wie das Gebiet, das die fruhere Bundesrepublik Deutschland von 1949 bis 1990 umfasst. Erst seitdem ein Grossteil der erwerbstatigen Auslander und Auslanderinnen immer haufiger beschliesst, fur immer in ihrer Wahlheimat zu bleiben, wird sich mit dem Problem der alteren Migranten und Migrantinnen naher befasst. Auch wenn die meisten Migrantinnen und Migranten der ersten Generation immer in ihren Gedanken einen gepackten Koffer zur Ruckkehr bereit halten, kehren sie nur selten in ihr Herkunftsland zuruck. Die Arbeit soll dazu beitragen, kulturelle und nationale Identitaten von Migrantinnen zu respektieren und die eigene Einstellung nicht von bedingungsloser nationaler Assimilation abhangig zu machen. Ziel der Arbeit ist aufzuzeigen, welchen Anteil und welchen Wert die Integration, deren mogliche Definition im Folg