Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Psychologie - Forensische Psychologie, Strafvollzug, einseitig bedruckt, Note: fehlt, Technische Universitat Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, Veranstaltung: Psychologie im Strafvollzug, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Anti-Aggressivitats-Training (AAT) wurde 1986 in der Jugendanstalt Hamelnunter der Fuhrung von Diplom-Psychologe Dr. Michael Heilemann ausgearbeitet undeingefuhrt und stellt nunmehr das am weitesten verbreitete Anti-Gewalt- oder auchAntagonistentraining in Deutschland dar. Thema des AAT ist dieAuseinandersetzung der gewalttatig Agierenden mit ihren Taten in Form einersinnlich erlebbaren inszenierten Konfrontation mit dem Leid ihres/ihrer Opfer/s."(Weidner, Kilb, Kreft 2001: 7).Das AAT ist eine deliktspezifische, sozialpadagogisch-psychologischeBehandlungsmassnahme fur gewalttatige Wiederholungstater (www.prof-jensweidner.de). Das Ziel des Trainings ist die Gewaltneigung und damit auchGewalthandlungen von Personen zu verringern, die bereits durch mehrfache oderbesonders heftige Gewalttaten auffallig geworden sind (Ohlemacher 2001: 3). InKonfrontation mit Gewalt ablehnenden Personen sollen die Tater einenWandlungsprozess durchmachen, sich von der Gewalt ab- und ihrem neuenSelbstbild zuwenden, sodass sie spater, nach erfolgreichem Absolvieren desTrainings, fur eine gewaltfreie Losung von Konflikten einstehen und somit aus demSchlager ein Friedensagent wird" (Heilemann 1998: 228).Das AAT ist auf einem lerntheoretisch-kognitiven Paradigma basierend (Kilb, Weidner 2002: 298). Die lerntheoretischen Aspekte des Trainings zielen dabei daraufab, die Anwendung von Gewalt konkret zu verlernen, indem die Personen inindividuellen Provokationstests lernen sollen, sich aus diesen ohneGewaltanwendung zu befreien, um dann durch die Gruppe in ihrem Handeln bestarktzu werden. Die kognitiven Elemente des Trainings sollen eine Einstellungsanderungerzeugen. Dabei is